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  一個人只有覺得自己是獨立的主體時，他才會感到自己的責任和權利，這是一個人是不是已經(jīng)懂事，是不是已經(jīng)長大成人的主要標志。因此，培養(yǎng)孩子的獨立完整的人格，應成為家長重要的必修課。

  教育孩子最重要的是要把孩子當成一個有獨立人格的人，對待孩子的基本態(tài)度是平等和尊重，尤其是不能干涉孩子的自由。孩子只有在這樣的環(huán)境中成長，才能真正健康地成長，才能真正發(fā)揮出自己的特長。相反，如果孩子的自由被限制，那就談不上發(fā)揮創(chuàng)造力，更不可能成長為有特殊才能的人。

  蔡志忠是一個著名的漫畫家，他的漫畫曾經(jīng)風靡了全世界。但是，您是否知道，蔡志忠是很有自己的教育思想的，在教育子女方面他很有自己的想法。

  一次，蔡志忠的夫人到法國出差，于是蔡志忠擔任了接送孩子上鋼琴課的責任。車到了鋼琴學校門前，女兒卻坐在車上悶悶不樂，不想下去。蔡志忠問女兒： “為什么不高興？”女兒說，自己最想學的不是鋼琴，而是笛子，可媽媽卻覺得女兒該學鋼琴，因為在媽媽看來，學鋼琴比學笛子有用。蔡志忠聽完女兒的話，二話沒說，便把車掉回頭，一路開回家。

  女兒對爸爸的做法有些擔心，不禁問爸爸：“媽媽剛交了4000元學費，如果不學鋼舉，人家也不退錢，那怎么辦？”蔡志忠說： “那只好算了。”女兒又問： “媽媽回來埋怨怎么辦？”蔡志忠說： “什么也沒有你的快樂重要。這是你自己的選擇，我要尊重你的選擇，是不是？孩子？”

  蔡志忠的女兒是幸運的，因為他有一位偉大的父親。放眼觀察周圍，有多少人能真正地成為他自己？相反，您卻會看到許多人沒有自己，做什么都“一窩蜂”：人家的孩子學鋼琴，自己的孩子也得學鋼琴；人家的孩子是個小畫家，自己的孩子至少也得成個小書法家吧？這種盲目跟進的現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中幾乎俯拾皆是。

  對于這些在我們身邊常見的社會現(xiàn)象，究其實質原因，是因為很多家長沒有把自己的孩子當成一個有獨立人格的人對待。孩子都有獨立的人格，都希望自己能主宰自己的生活，如果家長對孩子的一切都要掌控在手才放心的話，孩子就會很不滿意。

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